Garder sa motivation scolaire tout au long des études

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« Je suis nul(e) …  » « Je ne sais pas faire… » « Cà ne m’intéresse pas… » « J’ai pas envie… »

 « … les études ce n’est pas pour moi … » « Je préfère m’éclater avec mes copains… »

« J’en ai marre de l’école… » « J’ai du mal à me lever le matin pour aller en cours… »

« Je suis collé toutes les semaines… »

Etc …

Les études étant déterminantes pour asseoir un avenir professionnel heureux à nos enfants, ils doivent pour les réussir, faire preuve de motivation scolaire. Cette dernière peut malheureusement se perdre avec le temps ce qui implique des mesures à prendre à commencer par l’accompagnement d’un professionnel à travers le coaching scolaire.

Cette réponse se veut être la meilleure et la plus rapide pour ramener nos élèves sur le droit chemin et leur faire retrouver le plaisir d’apprendre et de réussir.

Voici ce qu’un coach d’orientation peut apporter en matière de motivation scolaire :

Une nouvelle conceptualisation des objectifs

La démotivation scolaire peut venir du fait que l’élève oublie les raisons qui font qu’il doit étudier et enrichir ses connaissances.

Il s’agit non seulement de définir l’objectif du moment, de la journée, de la semaine, mais aussi d’aider l’élève à se projeter dans les six mois à venir, l’année qui suit et bien au-delà jusqu’à son entrée dans le monde du travail et son accès à l’indépendance.

Le coach d’orientation scolaire sera ainsi le plus à même de l’aider à concevoir les objectifs à court, à moyen et long terme qui lui feront retrouver sa motivation et sa combattivité pour affronter sa scolarité et l’achever dans les meilleures conditions.

Plus de sens dans les études pour plus de motivation scolaire

La motivation scolaire ne peut se construire sans un sens précis donné aux activités rentrant dans le cadre de la scolarité de nos enfants. Il est essentiel de leur rappeler les raisons qui leur feront retrouver la motivation pour se lever du lit tous les matins, assister aux cours, faire les devoirs, apprendre les leçons…

Il peut s’agir d’une motivation aussi simple que d’obtenir la meilleure note en classe en vue d’intégrer plus tard une filière très compétitive ou encore d’acquérir des bases essentielles sans lesquelles il est impossible de percer dans tel ou tel métier.

Un coach professionnel saura rappeler à nos enfants que la scolarité est un cheminement qui peut être un parcours difficile certes, mais qui peut s’affronter aisément lorsqu’on s’attache à un but précis, source de motivation malgré les difficultés.

Il s’agit aussi de donner à nos chers élèves, la capacité de voir à l’avance, c’est-à-dire d’anticiper les récompenses qui les attendent au bout du chemin.

La recherche de la motivation scolaire est un défi de tous les instants. Elle peut nous manquer même lorsque toutes les conditions sont réunies pour avancer et tenir le coup. Le coaching scolaire se veut alors être un appui qui change radicalement la donne, car il apprend aussi à trouver la motivation par soi-même et à asseoir sa réussite future en toute indépendance.

Le coach est juste là pour apporter de la clarification, guider dans la recherche de solutions et la levée des barrières à la motivation scolaire. C’est un accompagnateur qui motive, qui fait générer la confiance en soi du coaché et qui l’aide à trouver par lui-même les moyens de sa réussite.

Avec mon coach :

  • Je clarifie ma situation et les enjeux de mon projet scolaire/ post bac
  • J’identifie ce qui freine mon action et je trouve les solutions appropriées,
  • Je développe la confiance dans mes capacités,
  • Je retrouve de l’énergie et de l’intérêt pour mon travail,
  • Je me donne les moyens de ma réussite .

Un plan d’action est mis en place, dès les premiers entretiens pour évaluer la progression vers les objectifs ciblés.   

 

 

Accompagnement personnalisé

ACR accompagnement personnaliséCette démarche vise l’autonomie du coaché. Elle passe par un bilan de la situation,  la définition d’objectifs concrets et mesurables et la mise en place d’une stratégie pour que la personne trouve ses propres solutions. 

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